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      泉州七中

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      權威解讀考試大綱(六)

      發布時間:2017年12月26日 來源: 閱讀次數:

       政治:用好考試大綱 校準復習方向

        福建省普教室中學政治教研員 劉文川

        根據2018年《考試大綱》,文科綜合中的思想政治部分,在去年修訂的基礎上,今年沒有變化,考試內容與形式要求保持穩定。高三畢業班師生應該認真學習和領會思想政治學科考試大綱相關規定的精神,并以此為指導,按照“一體四層四翼”的總體命題要求,正確把握教學方向,提高教學質量。

        1.掌握必備知識,學會靈活運用

        知識是高考試題設計的基礎。由于在文綜試卷中政治試題的題量有限,高考涉及到的知識點數量較少,因此,在全面扎實掌握《考試大綱》規定的考點后,要突出重點,真正理解那些在學科邏輯體系中的核心知識、在近幾年高考試題中常用的高頻考點。如《經濟生活》中的價格、消費、企業、收入分配、市場經濟、國際經濟合作等。

        對于重點知識的復習,不能局限于課本表述,而應該適當地按照學科邏輯拓寬加深,注重聯系,立足運用,以適應試題的綜合性和應用性要求。高考政治試題絕大多數都是以時事為載體進行設計,體現理論聯系實際的學科原則。因此復習過程中要重視時事教學,在引導學生自主閱讀高中時事材料的基礎上,進行重大熱點的專題分析,幫助學生在實際、具體的問題情境中活用知識。

        2.把握關鍵能力,學會審題答題

        能力是高考試題的立意,其中心是要求學生學會分析解決實際問題。這一核心能力從學科認識上看,可以細分為識記、理解、應用、分析、綜合、論證、評價和探究八種能力。復習過程中要全面掌握學科八大能力,突出答題中具有關鍵作用的信息獲取解讀能力,以及試題要求較高的綜合分析能力、論證評價能力和問題分析和答案構建的思維方法。要引導學生做適量、精準的訓練,將考試大綱規定的獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋問題、論證和探究問題四大考核目標轉化為審題答題的三大步驟:學會從試題材料和問題指向上領會題意、明確要求;學會準確判斷知識模塊、板塊,根據情境和問題遷移應用知識,并用聯系的觀點構建新的知識結構;學會事理對應和交融地描述闡釋事物,分析說明問題,論證、評價和探究問題。

        3.關注題型變化,增強適應能力

        高考試題的題型總是穩中求新,每年試題都會有少量新變化,尤其是去年主觀題打破近九年來一貫的模塊組合模式,使主觀性試題知識組合沒有固定的模式可循。為此,復習過程中要結合《考試大綱的說明》來理解考試要求,研討其中的試題示例和樣卷的題型,從單個模塊或多種模塊知識組合來訓練和講解,引導學生學會根據具體材料和問題,調動和運用已有知識、能力和方法,獨立自主地分析解決問題。

      sewuyue